一、升旗手自我介绍

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是来自初二（3）班的魏梓珩。非常荣幸由我来担任本周的升旗手。当鲜艳的五星红旗在晨光中冉冉升起，当激昂的国歌在校园中回荡，我们迎来了新的一周。

我是一个对世界充满好奇的人，我性格外向，活泼开朗，积极参加学校的各项活动，在班级中也是老师的小助手，课余时间我还喜欢阅读和唱歌。

在未来日子里，希望和大家一起度过充实又快乐的校园时光，一起为了梦想努力奋斗。

谢谢大家！

二、流动红旗获奖情况

1、小学部：

一（3）班、一（5）班、一（6）班

二（2）班

2、初中部：

七（2）班、七（3）班、七（4）班、七（5）班、七（6）班、七（7）班、七（9）班

八（1）班、八（2）班、八（5）班

三、国旗下讲话

《永远的“丰碑”——致敬抗美援朝精神》

曹江峰 副校长

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天，我们站在国旗下，目光望向那面鲜艳的五星红旗，心中涌动着对历史的敬畏与对英雄的崇敬。再过几天，我们将迎来一个刻进民族记忆的特殊日子——10月25日，抗美援朝纪念日。

75年前，当朝鲜半岛的战火燃烧至鸭绿江畔，当新中国面临严峻的安全考验，近20万名中华儿女义无反顾地跨过鸭绿江，用青春和生命诠释了“保和平，卫祖国，就是保家乡”的铮铮誓言。从长津湖的冰雪严寒到上甘岭的炮火硝烟，志愿军将士用胸膛堵枪眼，以身躯作人梯，忍饥受冻绝不退缩，烈火烧身岿然不动。黄继光在身负重伤后，张开双臂扑向敌人的机枪口，用年轻的生命为部队开辟了前进的道路。这些英雄的名字，如同一座座丰碑，永远矗立在共和国的史册上，也永远镌刻在我们每个人的心中。

同学们，当我们翻开抗美援朝的历史画卷，看到的不只是枪林弹雨的战场，更是一个民族用钢铁意志筑起的精神丰碑。今天的我们，虽然没有战火的考验，但成长路上同样有属于我们的“战场”——一次失利的考试，是对我们“攻坚能力”的考验；一项棘手的任务，是对我们“坚持精神”的打磨。这时，我们不是简单地“学习”英雄精神，而是要与英雄进行一场“时空对话”：他们能在零下40度的阵地上坚守，我们为何不能在书桌前为一个目标多坚持一小会？他们能在绝境中创造奇迹，我们为何不能在难题面前多试一次解法？当我们带着这份精神去面对挑战、克服困难，每一次自我超越，都是在为这份民族精神注入新的时代力量，让它永远年轻、永远有力量。

作为新时代的学生，希望你们把英雄的故事作为成长的养分，把爱国的情怀转化为学习的动力，努力成为有理想、有本领、有担当的新时代少年。

谢谢大家！