一、升旗手自我介绍

尊敬的老师，亲爱的同学们：

  大家好！我是初二(1)班的姜锦硕今天站在这里当升旗手，心里像揣了颗暖暖的小太阳，特别激动。

  我总爱跟着课堂上的思路“追着问题跑”，课下和小伙伴凑在一起啃作业难题，操场边也常能看到我们跳绳时，影子跟着蹦跳的样子。

此刻看着五星红旗慢慢展开，我忽然觉得，成长就像这升旗，不用急着比起点，只要一步一步踩稳，总能迎着风升得高高的。

今后我会继续努力，和大家一起进步，谢谢大家！我的讲话到此结束，谢谢大家！

二、颁奖仪式

1、小学部流动红旗：二（2）班

2、初中部流动红旗：八（1）班、八（5）班、八（6）班

3、暑期初二年级优秀作业评比表彰

三、国旗下讲话

铭记九一八，吾辈当自强

赵静宇老师

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

当清晨的阳光洒满校园，当五星红旗在风中冉冉升起，我们站在这片和平的土地上，心中却承载着一段不能忘却的历史记忆。本周四是9月18日，1931年9月18日，是一个需要我们永远铭记的日子，日本关东军蓄意制造“柳条湖事件”，以此为借口炮轰中国东北军驻地北大营，发动了震惊中外的“九一八事变”，这就成为了中国人民抗日战争的起点。短短四个多月里，东北全境沦陷，3000万东北同胞从此过上了亡国奴的生活，开始了流离失所、饱受欺凌的苦难岁月。

历史从来不是冰冷的文字，而是一个个鲜活的生命、一段段悲壮的抗争。在那个风雨如晦的年代，无数中华儿女没有屈服。历史告诉我们：一个国家、一个民族，唯有自强不息，才能抵御外侮；唯有团结一心，才能战胜磨难。

或许有同学会问：在岁月静好的和平年代，硝烟战火早已远去，铭记“九一八”还有什么意义？答案不言而喻，这份铭记不仅必要，更有着穿透时空的深刻价值。铭记“九一八”，绝非沉溺于仇恨的深渊，而是要从历史的褶皱里挖掘前行的力量。

同学们，你们是祖国的未来，是民族的希望。铭记“九一八”，不需要我们去冲锋陷阵，但需要我们把爱国情怀融入日常的学习和生活中。上课时，认真听讲，努力掌握知识本领；下课后，积极锻炼，拥有健康的体魄；遇到困难时，不退缩、不放弃，传承先辈们坚韧不拔的精神。只有今天努力学习，明天才能成为有用之才，才能为祖国的强大、民族的复兴贡献自己的力量。

老师们、同学们，历史的钟声在耳畔回响，时代的使命在心中激荡。让我们永远铭记“九一八”这个特殊的日子，把历史的教训化为前进的动力，把爱国的情怀化为实际的行动，以青春之我、奋斗之我，创造青春之中国、强大之中国！

我的讲话完毕，谢谢大家！