一、升旗手自我介绍

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是二年级（1）班的孙婧秋。能成为一名升旗手，我感到非常光荣和激动！

我是一个活泼开朗的女孩，平时喜欢看书、跳舞、画画等，并且乐于帮助同学。在班里，我认真听讲，团结同学，努力争做老师的小助手。

我一定会珍惜这份荣誉，今后更加努力学习，天天向上，不辜负老师和同学们的信任！

二、颁奖仪式

小学部流动红旗：二（3）班

初中部流动红旗：八（1）班、八（3）班、八（5）班

三、国旗下讲话

金秋筑梦，共赴成长新征程

曹江峰  副校长

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

当清晨的第一缕阳光越过教学楼顶，洒在飘扬的五星红旗上；当熟悉的国歌旋律在校园里响起，看着一张张朝气蓬勃的脸庞，我知道，我们又一次在金秋九月相聚，共同翻开了新学期的崭新篇章。今天，站在国旗下，我想和大家聊一聊“成长”--关于校园里的成长、关于你们每一个人的成长。

一、在“重逢与初见”里，感受成长的温度

新学期的校园，处处是“重逢”与“初见”的温暖。

对老师们来说，重逢的是教室里熟悉的朗朗书声，是走廊上同学们热情的一句“老师好”，是办公室里同事间并肩备课的默契。这份重逢，藏着我们对教育的坚守--过去的一学年，我们看到老师们牺牲休息时间为学生答疑，看到班主任深夜还在群里叮嘱安全，看到体育老师顶着烈日带大家训练······正是这份坚守，让校园成为了孕育成长的沃土。

而对同学们来说，“重逢”是和老朋友分享暑假里的趣事：有人跟着父母去了远方旅行，见识了不同的风土人情；有人读完了一本厚厚的书，在故事里认识了新的“朋友”；有人学会了骑自行车、做饭，掌握了新的技能。这些细碎的经历，都是你们成长的印记。

   更让人欣喜的是“初见”--一年级的小同学背着书包，好奇地打量着校园的每一处角落；站在新班级门口，带着些许羞涩又期待的目光。请你们记住，从踏入校园的那一刻起，这里就多了一群爱你们的人：班主任会像爸爸妈妈一样照顾你们的生活，科任老师会耐心教你们新知识，高年级的同学就像哥哥姐姐一样保护你们、帮助你们。这份“初见”不是孤单的开始，而是加入一个温暖大家庭的序章。

成长从来不是孤立的，它藏在每一次重逢的问候里，藏在每一次初见的善意里。希望大家把校园的温暖记在心里，也把温暖传递给身边的人，因为都是成长里最温暖的底色。

二、在“知识与探索”中，积蓄成长的力量

如果说温暖是成长的底色，那知识与探索，就是成长的骨架。

新学期的课堂，藏着无数等待你们解锁的“宝藏”。但学习从来不是“轻松”的事。就像农民伯伯种庄稼，需要播种、浇水、施肥，还要耐心等待收获；学习也需要我们付出时间和努力一一课堂上要认真听老师讲课，不要让思绪“跑小差”；课后要及时复习，把当天学的知识“嚼碎”“消化”；遇到不会的问题，希望大家把他们当成成长的“磨刀石”，在探索知识的过程中，慢慢积蓄向前的力量。

三、在“责任与担当”间，书写成长的意义

同学们，成长不仅是“变得更优秀”，更是“变得有担当”。

作为学生，“担当”是认真对待每一次作业，是按时完成老师布置的任务，是不辜负父母和老师的期待；作为班级的一员，“担当”是遵守班级纪律，是主动打扫卫生，是在同学遇到困难时伸出援手--比如班里的窗户没关，你顺手关上；小组合作学习时，你主动承担自己的任务。这些小事，都是“担当”的体现。

作为校园的一份子，“担当”是爱护校园里的一草一木：不随意踩踏草坪，不折断树枝，不往走廊上扔垃圾；是遵守校园的规章制度：上下楼梯靠右走，不追逐打闹，吃饭时自觉排队。校园是我们共同的家，只有每个人都爱护它、守护它，这个家才会更美丽、更温暖。

甚至作为“社会的小公民”，你们也可以有自己的“担当”：过马路时遵守交通规则，不乱扔垃圾，看到需要帮助的人主动搭把手。这就是“担当”的力量，它不分年龄大小，只要你愿意付出，就能温暖别人，也能让自己的成长更有意义。

老师们、同学们，新学期的钟声已经敲响，五星红旗在晨光中飘扬，那是在提醒我们：新的征程已经开始。

对老师们，我想说：请继续做同学们成长路上的“引路人”--用耐心教他们知识，用爱心陪他们长大，用责任心守护他们的童年。你们的每一份付出，都会成为同学们记忆里最珍贵的光。

对同学们，我想说：请珍惜校园里的每一天--认真听好每一堂课，好好对待每一位同学，用心感受每一份温暖。不要害怕困难，因为困难会让你更坚强；不要忽视小事，因为小事会让你慢慢成长。愿你们在这个金秋，种下梦想的种子，用努力浇灌，用担当守护，等到收获的季节，都能长成自己期待的模样。

最后，祝愿老师们工作顺利，身体健康；祝愿同学们新学期学有所成，快乐成长！

谢谢大家！