11月15日下午第三节课，我校语文组教师陈景桐在初中部七年级（4）班开设校级公开课《猫》。

《猫》是人教版语文七年级上册第五单元的一篇小说，全文记述了“我”三次养猫三次亡失的经历，寄寓着郑振铎对弱小的生命和人们充满的同情、愧疚、悲悯。本节课，陈老师以帮助流浪猫找到它的朋友的情境导入，让学生根据线索理清作者家三只猫的特性，找到流浪猫的朋友。在陈老师的引导下，学生通过圈画和摘录逐步理清文章结构、概括文章内容。

三次养猫，“我”的感受不同，结局不同，心情也不同。对于“第三只猫”的亡失，“我”“更难过得多”。陈老师重点组织学生探究了第三只猫的死亡及原因，并让学生通过朗读体会作者蕴含其中的情感态度，分析故事中隐喻的人生哲理。

郑振铎写猫，亦是对人的写照，文中的猫象征了一切微小生命和弱势的人们。只要丑陋的人性不改，我们每个人都可能成为那只可怜的猫。在让学生感受作者对生命和为人处世之道的深沉思索后，陈老师以布置学生给求助的小流浪猫写一封回信作结，告诉学生要去善待每一个生命。通过本节课的学习，学生懂得了要关爱动物，尊重生命，凡事不能带个人意见去主观臆断、妄下断语，否则难免会造成无法弥补的过失。