秋深研意浓，视导促成长 ——区教研室莅临滨江新城学校开展教学视导活动
作者: 校管理员 | 发布时间: 2025/12/1 15:42:23 | 次浏览
时序深秋，学府研芳。为深化课堂教学改革，助推教师专业发展，全面提升育人质量，2025年11月25日，区教研室数学、英语、物理、道法、历史、地理学科教研员一行，在区教研室曹小龙副主任的带领下，莅临南京市滨江新城学校开展教学视导活动。此次活动通过深入课堂、精准把脉与深度研讨，为我校教育教学工作提供了专业的引领与支持。
专家团队深入教学腹地，以专业的视角与深邃的洞察，全方位观摩课堂教学实态，多维度把脉教学改革进程。
数学寰宇：思维进阶，解码未来
数学学科视导阵容强大，曹小龙副主任与陈冬、李巧娣指导兵分两路，深入四位新教师的课堂。
凌惜玉、张雨涵、陆冠文三位老师对《用一元一次方程解决问题1》进行“三师同构”的精彩演绎，他们聚焦数学核心素养，引导学生完成从“文字语言”到“符号语言”的思维跨越，深刻领悟方程思想相较于算术的优越性。
通过合理变式，鼓励解法多样化，充分激发学生潜能。
周依涵老师则执教《建立合适的平面直角坐标系》，她从实际问题切入，层层递进，引导学生探究建系的必要性与方法论，并通过对比不同建系方案，将课堂主体地位彻底归还学生，展现了出色的课堂架构能力。
物理万象：实验为舟，探寻物性本源
物理学科李棋与王奕老师均以《汽化》为题，展开同课异构。李棋老师通过现场演示“酒精蒸发”与“水沸腾”两大经典实验。
在与学生的积极互动中，将无形的汽化过程化为可视的科学现象，深刻揭示了蒸发与沸腾的内在规律，使学生对习以为常的生活现象有了本质的认知飞跃。
王奕老师则巧妙运用精心设计的实验视频，将微观的蒸发现象清晰呈现，并辅以热水壶现场沸腾实验，双管齐下，引导学生系统建构对两种汽化现象的完整认识，有效激发了学生的科学好奇与探索欲。
英语视界：我手写我心，我笔抒我情
余琪琪老师的《My lifestyle》写作课，于日常处见真章，为学生构建清晰的表达框架。
历史殿堂：双璧生辉，共溯华夏魂
程东婷与乔敏琦老师围绕《大一统王朝的巩固》展开“异构共生” 的精彩演绎。
或纵横捭阖，或抽丝剥茧，两堂课共同编织出一幅波澜壮阔的历史画卷，将制度之固、文化之根深深植入学子心田。
道法星空：叩问生命，求索价值
郑敏婧老师以《认识生命》开启哲学叩问，引领学生在思维的深海中寻真探微。
李雅洁老师则以“高考与公平”为思辨高地，引导学生于复杂现实中构筑坚实的价值坐标，彰显了道法课堂的理性光芒与人文温度。
地理经纬：脚踏热土，心怀寰宇
吴雨婷老师执讲《海陆变迁》，于亿万年的地质运动中探寻规律。
刘雨菲老师则以一碗“桂花赤豆元宵” 为引，开启一场舌尖上的地理寻根之旅，让宏大的学科知识与缱绻的乡愁情怀完美相融。
研路领航：名家点睛，擘画未来
课堂观摩结束后，视导进入深度研讨环节。教研专家们高屋建瓴，以其深厚的学养与广阔的视野，为我校课堂教学精准导航。
数学学科专家团对四位新教师的潜质给予肯定，并高位引领，强调新教师需多听课、深反思，致力于打造有逻辑、有思维、有品质的数学课堂，实现从“新手”到“能手”的跨越。
物理学科赵帅指导从方法论层面指引方向，强调让学生站回课堂中央，使物理教学真正回归生活、服务社会。
英语学科徐家兵指导精准诊断，强调写作教学需从“理解”走向“生成”，聚焦 “学用一体” 的高效课堂构建。
历史学科朱桂红指导盛赞双师异构之妙，并就历史思维的纵深培养提出了极具建构性的实施路径。
道法学科罗明指导充分肯定课堂的思辨深度，寄望学科组构筑更具特色的校本教研范式，形成可推广的“滨江经验”。
地理学科齐晓莉指导强调“大地理观”的统领作用，倡导在要素关联与时空转换中培养学生的综合思维，并对生活化情境的创构给予高度评价。
致远篇章：风起青蘋，蓄势扬帆
“源浚者流长，根深者叶茂。”此次教研视导，是一次智慧的赋能，更是一次愿景的共绘。它为我们廓清了前路的迷雾，注入了坚定的信心。此次视导活动既是一次高效的专业检阅，更是一次有力的发展驱动。滨江新城学校全体教师将以此为契机，内化吸收专家指导，深耕课堂教学，在反思中创新，在笃行中突破，为学校教育教学质量的高质量发展不懈努力！
“风好正是扬帆时，奋楫笃行启新程。”展望未来，滨江新城学校全体教师必将以此为新起点，秉持 “精进臻善，追求卓越” 的精神，将今日之所学、所感、所悟，化为明日课堂上的生动实践，在立德树人的崇高事业中，书写无愧于时代的滨江华章！
