一、指导思想    

本学期，学校立足新校办学起步阶段的实际需求，以课堂教学规范化建设为核心抓手，严格落实区进修学校校本研修管理要求。聚焦教师师德素养与教学基本功双提升，通过精准化、实用性的研修活动，助力教师快速适应新校教学节奏，着力打造一支师德高尚、业务扎实、充满活力的教师队伍，为学校教育教学工作开好局、起好步筑牢根基。

二、校本研修活动安排表 

3月 

安全培训活动 

校园安全应急处置与班级安全管理 

班主任培训活动 

4月

新校班级文化建设与家校沟通技巧 

新课标理念下的课堂教学常规 

教改培训活动 

5月

新教师课堂教学基本流程实操演练 

师德培训活动 

教科研入门与微课题选题指导 

6月

名优教师示范课观摩及二级培训 

新教师教学困惑问诊与解决策略  

三、保障措施

1.加强领导，健全网络：成立校本研修工作领导小组，校长任组长，教导主任任副组长，教研组长、骨干教师为成员，明确职责分工。由教导处牵头落实研修活动的组织、协调与档案整理工作，确保各项活动有序落地。2.突出重点，按需培训：以新校课堂教学常规建立和青年教师能力提升为重点，聚焦教师在教学实践中遇到的实际问题设计研修内容，以校本研修带动学校教学管理、班级建设等各项工作高效推进。

3.规范管理，注重实效：摒弃形式主义，研修内容紧贴教师需求。建立研修过程跟踪反馈机制，及时收集教师意见优化活动方案，注重研修成果的转化应用，切实提升教师教学实践能力。

4.完善制度，加强考核：制定校本研修考核办法，将教师参与研修的考勤、成果、反思等纳入考核范围，考核结果与评优评先、绩效考核挂钩，激发教师参与研修的内生动力。